本报记者周名猛龙莹*通讯员彭彪王萌贞
年9月27日，全国民族团结进步表彰大会在北京举行，吉首大学师范学院附属小学被授予全国民族团结进步模范集体。
近年来，吉首大学师范学院附属小学认真落实《学校民族团结教育指导纲要（试行）》精神，扎实开展民族团结进步创建工作，认真做好民族知识、民族*策学习宣传普及、民族文化进校园等工作，谱写了一曲曲动人的民族团结进步赞歌。
夯基础，唱响“主旋律”
吉首大学师范学院附属小学始终高举民族团结进步旗帜，牢牢把握各民族“共同团结进步、共同繁荣发展”主题，高站位、高起点、高标准谋划推进民族团结进步创建工作。该校精心组织，搭好创建工作的台子，让全校师生齐唱“民族团结进步主旋律”，打好“创建主动仗”，落细落实创建的系列基础工作，切实加强民族文化建设。
在实施校园文化建设中，该校充分运用民族文化元素，在吉首校区打造具有湘西民族文化特色的文化长廊、传承中华传统文化的诗词壁、唐诗墙，经开区校区建筑用现代的建筑手法，渲染着传统湘西文化元素等。认真落实民族团结知识教育，该校充分利用民族文化课、主题班会、晨夕会等，开展民族团结等知识教育，培育学生民族精神和爱国主义情怀。
近年来，该校认真落实民族团结教育，每年保证12课时以上的民族知识教学；开展民族文化调查研究，近年来该校组织师生深入当地土家族聚居区、苗族聚居区开展实地考察，收集湘西民俗、文化、服饰、饮食等方面的素材资源；组织老师们利用收集民族文化素材资源，编写成民族文化校本教材，学校教师编写了《跟我学手工》《湘西童谣》《湘西传说》《魅力湘西》等校本教材，让孩子们学习湘西民族文化，感悟民族文化的魅力。同时，通过举办民族团结进步主题文艺汇演，组织民族服饰展演、民族传统文化展演等活动，潜移默化地对学生进行民族文化、民族知识等知识的教育。
铸特色，演绎“大精彩”
为传承和弘扬中华传统文化，吉首大学师范学院附属小学积极开展诗词、楹联文化进校园活动，每年级编写一个版本的《诗颂》教材，定期组织学生开展诗词诵读、创作活动，并印发师生诗词作品集《诗路花语》。在诗词文化进校园方面，该校不断耕耘，也在不断收获。学校先后成功创建湖南省“诗词教学先进单位”、全国“中小学书法教育示范基地”、全国“诗词教学先进单位”。
落实民族文化在校园和课堂的传承，在各年级开设民族文化课的同时，先后开设高脚马、摆手舞、苗鼓等民族特色社团活动，传承湘西民族文化。该校吉首校区体育大课间的摆手操，上演千人大摆手的盛况，活动还入选全国中小学阳光体育运动百佳案例；湘西经开区校区编创了别具一格的民族操，在体育大课间进行推广，被州委相关部门表扬；学校邀请民间艺人校园传艺，该校先后邀请石顺民、杨欣、梁德颂等民间艺术大师多次进校园，为师生传授非遗文化技艺。
抓联动，上演“民族风”
该校构建学校、家庭及社会“三位一体”的民族团结进步创建工作网络，充分发挥各方合力，推进创建工作。在发挥社会教育中，该校充分利用州、市内的各种民族文化设施，组织学生参观湘西州博物馆、乾州古城苗族博物馆、文庙等，写民族文化、民族团结等日记、完成民族文化活动实践报告；特别在寒假期间，该校的寒假作业中有几项“民族文化作业”，比如说贴春联、参观湘西民族文化迎春活动、制作民族文化方面的手抄报等。
落实家校联动，邀请家长进课堂宣讲民族文化知识。家长进课堂宣讲民族知识，基本上每年都有。特别是在年9月5日，该校46个班级邀请家长进课堂，专题宣讲民族团结知识、民族服饰、民族*策等知识，推进家校联动共建。该校在重大节日和纪念日到来之际，开展大型民族文化展演活动，邀请部分学生家长参加，家长与师生同台演出，上演“最炫的民族风”，感受民族文化的魅力。
该校充分发挥其教育教学资源优势，积极开展民族团结进步为主题的结对帮扶活动，近三年来开展“助力教育精准脱贫送教下乡”活动10余次，农村教师参与听课达多人次，为农村兄弟学校捐赠电脑、课桌椅、多媒体设备、图书、校服等物资，折合价值达60余万元的。同时，认真落实精准扶贫工作要求，组织人员深入扶贫村开展精准扶贫工作，帮助结对贫困户解决实际困难，想办法，发展脱贫产业，摘“穷帽”，助力脱贫致富奔小康。
抓宣传，画好“同心圆”
吉首大学师范学院附属小学在做好民族团结知识教育的的同时，认真做好民族教育宣传工作，做到与时代同频共振，牢牢坚持正面宣传鼓劲为主，画好民族团结进步教育与宣传的“同心圆”。
该校充分利用文化长廊、电子显示屏和校园