每年的农历五月初五是我国的传统节日端午节。千百年来传承至今的端午节，积淀着厚重的传统饮食文化，蕴含着浓厚的家国情怀。为进一步弘扬我国的传统节日，在孩子们心中树立文化自信，北京志成小学在今年的端午节期间创新应用学科联动的方式围绕端午节主题上了一堂立体、生动的传统文化课。画龙舟、绘粽子、包粽子、识艾草、跳粽舞……语文、英语、科学及美术等多个学科围绕各自学科特点，利用视频、绘画、手工、唱歌及舞蹈等多种形式，营造了浓厚的端午节氛围，寓教于乐，让孩子们在活动中深切感受了传统文化的魅力及浓浓的爱国情怀。
小学低年级的孩子有着活泼好动、热爱创作的特点。根据这一特点，各学科老师各展才能，因科施教。志成小学二年级语文组开展了“品端午粽香，话家国情深”的学科实践活动，一年级语文组制定了“端午童谣诵读”和“蛋壳上的端午”等有趣的活动。
志成小学一年级语文组学科实践活动
在二年级语文嘉年华活动中，二年级一班的语文课堂气氛热烈。班主任唐燕蓉老师生动讲述了端午与伟大的爱国诗人屈原之间的故事，介绍了端午节吃粽子、挂艾叶等的相关习俗，引导学生表达情感说出“你的端午故事”，用粽扇寄情，让孩子们体味语文里的端午。有的同学用小报、绘画、做小报或手工等方式展示着自己画的“粽子家庭”、和妈妈一起包粽子的温馨场面。有的同学在视频或信中表达了自己的期许。“疫情期间，老师们给我们上网课十分辛苦，爸爸妈妈们上班也十分劳累，期望大家端午安康，疫情早日结束。”“包个粽子，捏捏捏。取一片叶子，贴贴贴。取一根长线，绕绕绕。”在欢快的粽子舞中同学们欢欢喜喜过端午。
语文实践课上，老师们鼓励孩子们介绍自己的作品，锻炼了学生的口语表达能力。这种跨学科的实践活动，将端午节与学生的生活实际相结合，让他们享受学习与实践的快乐。
二一班英语老师高老师用英文教授同学们学习了豆沙粽、红枣粽、肉粽等不同的英语表述，同时还以动画形式展现了过端午的各种习俗及绘龙舟。在高老师设制的端午打卡小程序中，二一班同学提交的作品生动有趣，有的是自己手工制作的可舞动的龙舟，有的是自己绘制的快乐粽子。
在学校设计的二年级网上美术直播课上，借助专业的绘画能力，美术老师教授同学们画粽扇。同学们充分发挥奇思妙想，创新了团团转发坐的粽子家庭、双面小粽人、粽子划龙舟等创意作品。
在学校设计的二年级网上科学直播课上，科学老师杨国芳带领同学们展开了一场端午与植物之间的科技探索。她分别介绍了粽叶、艾草、菖蒲等与端午关联的植物的特征。同时，教授同学们绘制植物自然笔记和植物色素的纸染色技术。
志成小学根据不同年级阶段学生特点，搭建的这种多学科联动教学形式，无疑是一次有着积极意义的创新探索。同学们在以多种形式参与活动的过程中，不仅锻炼了自己的口语表达能力、创新思维能力，同时更加了解端午节这一中国传统节日，提升了文化自信。（记者王薇）