睹物知节
感受传统美食文化
传统美食，一直都是中华文化的精髓。作为一名中国人，了解中国的传统饮食文化，也是弘扬传统文化的重要一环。因此，我们一年级备课组围绕一年级第二学期“家人”这一单元，设计了为期一周的单元特色作业。本次特色作业旨在培养学生热爱家乡、热爱祖国、深入了解传统饮食文化，传统佳节。
版块一：端午知多少
1.拓展阅读
绘本课堂《端午节》
我们利用下午自主阅读课的时间，展开了全年级统一的课外阅读，选择适合一年级学生的读物——《绘本课堂·端午节》，指导学生在阅读时边读边思考，同时做好以下记录：
（1）认识的新字是......
（2）优美的词句是......
（3）一句话感想是……
学生可以摘抄生字新词，美文佳句，同时记录下自己的所思所感，进一步深入了解端午节——这一传统节日的各种习俗。
2.推荐阅读
屠再华《快乐的端午节（节选）》
在前一篇阅读的基础上，我们又进一步选择了课文作者屠再华的另一篇与端午节有关的作品——《快乐的端午节（节选）》，同样利用下午自主阅读课的时间，进行深入阅读，了解端午节的活动，使学生在体会浓浓亲情的同时，感受端午节中华传统文化。
通过两篇作品的阅读，学生对于端午节这一传统文化节日，有了全方位多角度的认识与了解，大家对于中国的传统文化节日都产生了浓厚的兴趣。
版块二：一起来分享
学生通过上一版块的阅读理解，已经了解中国传统佳节“端午节”的美食文化。因此，在这一板块，我们要求学生仿照课文中描写吃粽子的感受，来介绍你喜爱的传统食品。结合课文内容，我们设计了如下要求：
1.自主选择一种传统节日的美食，画画贴贴它的样子。
2.仿照课文，从不同角度（选材、颜色、味道）介绍你选择的传统节日美食。
3.用你喜欢的笔或贴纸美化你的传统美食小报。
学生在认真学习了这一单元的主题内容之后，对这项特色作业特别感兴趣，年级组中涌现出了许多异彩纷呈的优秀作品：
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