《高等学校课程思*建设指导纲要》（以下简称《纲要》）指出，“全面推进课程思*建设，就是要寓价值观引导于知识传授和能力培养之中，帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观。”该指导纲要进一步指出了课程思*建设内容重点之一就是“加强中华优秀传统文化教育”，包括“教育引导学生深刻理解中华优秀传统文化中的思想精华和时代价值，教育引导学生传承中华文脉，富有中国心、包含中国情、充满中国味。”《中等职业学校英语课程标准（年版）》（以下简称《中职课标》）提出，中等职业学校英语课程目标之一，就是要“能用英语讲述中国故事，促进中华优秀文化传播。”《高等职业教育专科英语课程标准(年版)》(以下简称《高职课标》)提出，高等职业学校英语课程目标之一，就是要“加深对中华文化的理解，继承中华优秀文化，增强文化自信；坚持中国立场，具有国际视野，能用英语讲述中国故事、传播中华文化。”
《新技能英语》是外研社“十三五”职业教育国家规划教材，是根据职业教育英语教学的特点，针对不同阶段的教学要求，按照普职互通、中高职贯通理念设计的一体化高职英语系列教材。为实现语言与育人的有机融合，发挥教材作为学生获取知识、发展能力的主渠道功能，外研社年全新出版《新技能英语（思*版）》。“思*版”响应《纲要》，贯彻落实中职和高职新课标，在教材设计和编写中融入中华优秀传统文化，培养学生用英语讲述中国故事、传播中国文化的能力。
特色一：主题内容融入课程思*，
春风化雨。
《新技能英语》系列教材的单元主题和话题蕴含了丰富的课程思*内容，涵盖了中华优秀文化。例如《新技能英语高级教程1》倡导学生积极参加志愿活动（U4We’realwaysreadytohelp）；告诉学生珍惜时间，学会时间管理（U5Makeeveryminutecount！）；引导学生合理平衡学习和工作（U6Keepabalancebetweenworkandstudy）；启发学生合理进行职业规划（U8Haveyougotaplan?）。又如《新技能英语高级教程2》向学生强调有效沟通的重要性（U3Communicateskillfully）；通过文化比较加深学生对中华文化的理解，增强文化自信（U4WhentheEastmeetstheWest）；教会学生环境保护和绿色生活的重要性（U5Doyoulikegreenliving？）；展示数字世界的飞速发展和科技的进步（U8Thee-worldisallaroundus）。
特色二：选材设计结合课程思*，
润物无声。
以《新技能英语高级教程1》为例。第四单元的主题是志愿活动，该单元从讨论志愿活动形式、参加志愿活动、开展志愿活动宣传策划、组织公益义卖等方面对志愿活动、公益事业这些话题进行了介绍和讨论，引导学生努力学知识，长本领，运用自己的知识和能力，积极参与社会公益活动，成为担当中华民族伟大复兴大任的时代新人。又如《新技能英语高级教程2》第五单元项目实践活动是让学生设计一份“绿色环保周”的活动方案，积极倡导在日常生活中践行绿色环保的生活方式。
特色三：专设ChinaStory栏目，提供讲好中国故事的范本。
《新技能英语（思*版）》每册设置ChinaStory（中国故事）板块，厚植爱国主义情怀，树立中华民族共同体意识。每册围绕两个中华优秀文化的主题，每个主题包括2-4个中国故事，每个故事篇幅在词左右，语言简练，便于学生识记和背诵。设计科学合理，梯度明晰，图文并茂，助力提升学习兴趣。系列教材各册ChinaStory安排如下:
BOOK1
中华优秀传统文化主题：传统节日、饮食文化
示例：二十四节气、元宵节、端午节、茶文化、热干面
BOOK2
中华优秀传统文化主题：传统艺术、名胜古迹
示例：京剧、中国剪纸、中国书法、旗袍、故宫、颐和园
BOOK3
中华优秀传统文化主题：优秀人物、科技成就
示例：孔子、老子、钟南山、屠呦呦、四大发明、中国高铁
BOOK4
中华优秀传统文化主题：民间故事、成语故事
示例：大禹治水、程门立雪、钻木取火、孟母三迁、刻舟求剑、塞翁失马
特色四：配备思*版PPT课件，提供丰富的数字化课程思*资源。
《新技能英语（思*版）》配有全新PPT课件，针对教材内容，提供课程思*补充资源，实现线上资源实时更新，满足个性化教学和学习需求，使课程思*与时代发展、现实生活和英语学习深度融合，为广大英语教师在英语教学中融入课程思*提供丰富的资源支持，助力实现开放共建的课程资源建设目标。
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新技能英语
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征订信息
*新智慧版教材同步添加思*内容，欢迎订购！
“职业院校外语教学中的课程思*：理念与实践”系列公益讲座
结合思*版教材内容，外研社特邀北京外国语大学杨鲁新教授打造“职业院校外语教学中的课程思*：理念与实践”系列公益讲座，围绕课程思*的意义、价值本源、生成路径、教学实操等主题，立足职业院校学情、教情，以《新视野英语教程（第三版）思*版》、《新技能英语（思*版）》为教学素材，细致展现如何在外语学科中挖掘外语课程中的思*教育资源，实现语言目标与育人目标的深入融合，切实提升思*教学效果和人才培养质量。该系列讲座将陆续上线“外研社·U讲堂社区”。每期讲座的主要内容、课程案例、课程干货等信息，会在“外研职教”