城中学子环球美食文化之旅：
走进欧洲
——中山校区英语课程活动纪实
“环球美食文化之旅”课程是我校无锡市首批中小学国际理解教育特色品牌项目。多年来，我们围绕五大洲展开研究性活动，坚持深入实践，积累宝贵经验，全面提升学生的英语学科核心素养。
老项目，新追求。如今，我们对课程育人目标有了新的思考，新的构建，力求让每一位学生获得最大、最优的发展。
1.从生活联结出发，引导学生深入了解文化内涵，激发学生的好奇心和探究欲。
2.从知识建构出发，指导学生辨析比较文化差异，引发学生的深度学习。
3.从运用迁移出发，鼓励学生在真实的文化情境中解决问题，发展学生的创造能力。
欧洲作为英语的发源地，有着梦幻的自然风光，独特的风土人情，浓厚的人文气息，它们深深地吸引着孩子们。我们以“认国旗，识建筑，尝美食”为载体开展了多样的专题活动，带领中山校区的学生走进风情欧洲，让他们感受到世界不再遥远！
Step1
欧洲初印象——引领
欧洲有多大？欧洲有哪些国家？每个国家的地理位置在哪？欧洲各国人民有哪些习俗？
老师们提出的一连串问题，激起了大家浓厚的兴趣，一个个思维的泡泡在孩子们脑海里萦绕。孩子们虽然身处东半球，无法立即启程前往欧洲，但已经迫不及待地想深入了解欧洲了。
课堂上，老师从亚欧板块讲起，通过丰富的视频、形象的图片，引领孩子们走进了一个洋溢着百变风情的欧洲大陆，让他们身临其境地体验到了欧洲的生活和文化。
Step2
国旗知多少——认知
“国旗是国家的标志性旗帜，是国家精神和文化的象征。”
活动课上，孩子们首先把目光聚焦到“五星红旗”，深入了解了中国国旗上“红色，五星”背后的故事。每一面国旗都有自己的故事，每一面国旗是神圣不可侵犯的，每一个人都有责任爱护自己国家的国旗。不知不觉，孩子们的爱国之情油然而生。课后，孩子们还主动地和爸爸妈妈一起制作五星红旗，把国旗插在地图上。
随后，孩子们了解了欧洲各国国旗，拓宽了视野。
01
低年级：认一认
低年级小朋友在老师们的带领下，认识了不同国家的国旗。
02
中年级：涂一涂
中年级的孩子们，拿起画笔，当起小画家。看，一笔笔，他们涂得可专注了。
03
高年级：比一比
高年级的孩子们，开始了一场大比拼，“让我们来比一比，看谁认识的国旗多，看谁说得又快又准确！”
Step3
赏建筑，品文化——探索
建筑是认识一个国家的窗口。欧洲有着数不胜数的名胜古迹，它们生动地记录着这片土地背后的文化故事。老师们以建筑为切入点，透过风格迥异的建筑，引领孩子们去探索欧洲各国历史文化。
01
我是小读者
古今中外许多文人墨客，都将自己游览世界各地名胜古迹的所见所思，记录在经典著作中。翻阅这些书籍，可以帮我们了解建筑背后的故事，领会名家们的感悟。
孩子们还捧起了关于欧洲文化的绘本，一幅幅生动的小插图，带领着他们来到欧洲各地，经历了一次次精彩的旅行。
02
我是探索家
有了阅读基础，孩子们自发组队，一起探究风格相近的主题建筑：有的按建筑时间研究，有的按建筑特色分类，还有的按建筑风格整理。孩子们积极参与，合作学习，发现了不同文化背景下各类建筑的文化与特色。
03
我是分享者
课上，孩子们展示了自己的学习和探索成果。有的小组以PPT形式，汇报了他们研究的成果。巴洛克建筑、法国古典主义建筑、哥特式建筑……看，他们侃侃而谈。
有的小组带来了直观的“世界著名建筑模型”，木工、乐高、3D立体拼图……瞧！孩子们看一看，摸一摸，仿佛真的在旅游一般。
埃菲尔
巴黎圣母院
凯旋门
有的小组生动地讲述了建筑背后的故事。法国埃菲尔铁塔的寓意，英国伦敦塔桥的巧妙，罗马斗兽场的较量……听！他们娓娓道来。
多么投入的神情、多么流利的表达、多么愉悦的交流！他们真是有自信、爱探索、乐分享、善表达的城中学子们！
Step4
尝美食，谈人文——体验
美食彰显了一个国家的餐饮文化和礼仪文化，是跨国际交流中不可缺少的一部分。看，孩子们积极行动起来了。透过不同国家的美食，孩子们进一步了解了欧洲文化。
01
美食主编我来当
当一次美食主编如何？
看，孩子们踊跃尝试。他们先通过各种途径收集资料，提取最重要的内容，再采用图文结合的方式设计出了“欧洲美食”十大最受欢迎排行榜。看，他们的海报出炉啦！
02
美食菜肴我来做
小主编设计的海报，大大勾起了孩子们的馋虫。很多孩子都跃跃欲试，迫不及待地想做一做自己最喜欢的欧洲美食。
意大利的意面，法国的奶油蘑菇汤，英国的炸鱼薯条，德国的香肠都隆重登场啦！
虽然这些美食造型和味道比不上米其林餐厅，但是每一道美食都包含着他们研究的心血。看，孩子们品尝着自己做的欧洲美食，别提多自豪了！
03
小小绅士我来当
餐饮礼仪是社交文化课的重要一课。微课堂上，老师带领孩子们学习了西方餐饮礼仪。
看，孩子们耐心聆听，学得有模有样。他们注意每个餐饮的细节，像极了一位位小绅士。
环球美食文化之旅——“走进风情欧洲，世界不再遥远”，为孩子们搭建了一个学习英语、运用英语、享受英语的平台。孩子们的英语学科素养也在潜移默化中得到了有效培养。
环球美食文化之旅已悄然接近尾声，但孩子们对语言的学习、知识的探索和文化的探究将永无止境。
THE
END
撰稿制作：毛梨华
初审：刘惠霞
终审：吴雪霞刘艳红
走进城中实小
是你我生命的相遇
也是彼此心灵的相约
更是大家享受成长快乐的开始
预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇