年2月25日下午，研究生级第一*支部在线上举办了“取长补短、寻找创新突破点——美国大学研究生培养模式和科研日常简介”主题座谈会，会议邀请了研究生级第一*支部书记胡楠教授作为主讲人。胡楠教授结合自己在美国学习与工作的经历，向在场的同学们介绍了美国大学的发展历程与办学特点、中美高校科研与教学的异同、研究生培养模式和日常生活等内容，并对同学们现场提出的问题进行耐心解答。这场干货满满的座谈会为同学们认识美国高校历史文化及研究生学习生活打开了一扇窗口，在学业与科研规划方面给同学们带来了有益的启发，深受同学们的好评。
为了让更多同学了解本次座谈会的内容，这篇推送将从高校办学规模和形式、研究生录取和培养模式、研究生修课和科研与留学日常生活四个方面对本次座谈会进行了总结，并对现场的问答内容进行了梳理，希望能为有意愿开拓国际视野、有志于留学深造的同学们提供帮助。
高校办学规模和形式
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根据国家教育统计中心数据，美国有所具有招生资格的机构，包括所公立院校、所私立非营利性院校和所营利性院校。按类别可分为综合性大学、重视本科教育的文理学院、区域性大学和专业院校。
美国各类院校近20年规模变化统计图
美国高等教育处于世界领先水平，其沿袭了英国的高等教育传统，主要特点是多元与自由。美国在精英教育方面投入很大，是一个高度依赖精英的社会，强调个性和兴趣，发展综合能力，培养社会参与意识，强调对人的教育，而不是技艺的教育，但其学费很贵，对普通家庭压力较大。
美国高校学费与普通家庭收入趋势对比图
研究生录取和培养模式
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申请攻读美国高校研究生学位的流程可参照下图的时间轴。以年9月入学为例，申请者需从年7月起准备语言类考试（GRE/GMAT/托福）；8月~9月应着手撰写申请文件（SOP即学习计划、recoletters即推荐信）；10月~次年1月除参加语言类考试外，还要通过浏览各高校的官方网站搜集信息，选择心仪的学校，并向学校发送申请书等文件；2月~4月