作者：刘运芳
金太阳教育·教科所
刘运芳
课程与教学论专家，国家考试中心特约评论员，中国导学案研究中心理事，中国外语学会理事，中学高级教师，金太阳教育集团高级研究员,教育科学研究所英语学科负责人，被多所学校聘为教育顾问。多年从事新课程改革研究、高考英语研究、学生管理研究、学生生涯规划、学生学法研究、高效训练以及高考备考研究。多次应邀与河北衡水中学等名校进行高考备考交流讲座。在《中小学外语教学》、《现代教育科学》、《广西教育》、《教育家》等杂志发表论文数十篇，应邀到全国二十多省市就高效课堂、高考备考、高效管理以及高效训练做专题讲座数千场。
年新高考八省联考统一模拟演练英语命题依托中国高考评价体系，落实立德树人根本任务，促进五育融合，试题选材内容丰富，体裁多样，考查学生英语语言综合运用能力，加强关键能力考查。试卷整体难度继续保持平稳，同时体现一定的区分度。重点考查学生的语言能力、思维品质与文化意识，凸显英语学科的育人价值。
1.落实高考评价体系，围绕一个核心，促进五育融合
年新高考八省联考统一模拟演练英语试题，选材围绕人与自然、人与社会、人与自我三大主题全面考查英语综合运用能力，体现立德树人时代特征，引导体美劳教育，促进德智体美劳全面发展。
一是融入新高考元素，体现选择性特征。语法填空语篇讲述如何选择大学，告诉学生可以向父母、亲戚、朋友等咨询，但是最终还是要依靠自己来做出明智的选择。而阅读理解A篇介绍的四个大学课程，也是为高中生提供大学先修课程的选择。融入新高考元素，试题内容也与时俱进，体现新高考的时代性。
二是