著名教育家陶行知早就提出“做中学，学中做”理论，实践能力不是通过书本知识的传递来获得发展，而是通过学生自主地运用多样的活动方式和方法，尝试性的解决问题来获得发展的。所以我校为学生们提供丰富多彩的社会实践课。
吴敏老师
通过学习英语去探索新世界
作为一名英语教师，我不希望学生们只是简单的学习英语知识，更多的是希望他们能通过学习英语去探索新世界，获取新观念，从而适应更广阔的舞台。又因美食是一个亘古不变津津乐道的话题，因此特别开设这么一门别开生面的中西方餐饮文化对比实践课。
同学们积极讨论制作方案
积极展示制作方案
积极参与制作水果拼盘
成型啦
看起来很美味呢！
在实践的过程中同学们感到快乐和充实，这是一种劳动的满足感和幸福感。
社会实践课的设置主要是引导中小学生积极参与社会实践，激发学生勤奋学习、勇于创新的积极性和主动性。也让平时的理论学习有付诸实践的机会。相信这样一节别开生面的中西方餐饮文化对比实践课定让学生们记忆深刻！
文稿来源：七年级
编辑：徐增颖
审核：吴洋甘原茹
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