育邻梦
家庭就是一家为社会培养人才的创业性公司。
家庭是社会生产分工协作中最小、最基本的组织单元，一个人可以不加入任何一个组织，但是绝对没有人说他没有加入过一个特定的家庭。因为，个人自出生的那一刻就与某个特定的家庭紧密联系到了一起，就自然的成为了某个家庭的合伙人。
成家是最普遍的创业形式
什么是家庭？
家庭，指以血缘、婚姻为基础的人际关系，它是人类社会生产生活中最紧密、最基础的社会关系，是每个人参与人类社会生产生活分工协作的基础。每个人自受孕的那一刻起就与某个特定的家庭紧密相连，是人生成长、成长、成人的起点。同时，生命在完成特定的工作使命之后又从某个特定的家庭中逝去，是人生重新回归自然的终点。
家庭是最小的合伙制企业，夫妻双方是这家企业最大的股东，这家企业最大的目标产出就是为未来社会培养合格的建设人才——孩子。家庭工作如同诸多创业企业一样拥有诸多的难题，归结起来就是愿景难题、战略难题和实战难题。① 愿景难题——将孩子培养成什么样的人，将孩子的学习成长引向何方，是要求孩子学习成长过程中“子承父业”、还是给予孩子全新的学习成长选择；② 战略难题——为孩子选择怎么样的学习成长环境、选择学习什么学科，是选择居家就近入学、还是挑选一个社会公认相对学习环境更好的城市；③实战难题——如何为孩子营造适宜学习成长的环境、制定学习成长计划、选择学校、家庭教育在孩子学习成长过程中起什么样的引导地位？
关于培养孩子从“专家”到资料应有尽有，有推崇快乐素质教育的、有推崇脑科学潜能教育的、有助推技能学历教育的......关于如何教育孩子学习成长已然处于“百家争鸣、百花齐放”的状态，提到如何教育孩子几乎每个人都能上“百家讲坛”。但是，真想找到一款适合于某个特定家庭的教育解决方案几乎找不到能够与家庭环境、孩子的个人学习状态完全匹配的。因为，世界上没有两片完全相同的树叶、没有两个完全相同的人、没有两个环境完全相同的家庭。正如创业企业拥有大把大把的管理案例可供参考，但那也仅仅是可供参考，每个企业真正的实现成长还需自主摸索、还得“摸着石头过河”。
家庭是社会人才的摇篮
如何经营好家庭的主业——培养孩子
家庭教育就是家长以自我为榜样引导孩子成长、成才、成人的过程。正所谓：“正本清源，正人先正己”，意思是治理需要从源头上、从根本上开始；正直、公正，要求别人做到事情就必须自己先做到。家庭教育是家长以自身言行示范为榜样引领孩子前行的脚步、为孩子的学习成长指引方向，家庭教育就是正己育人、践行“三人行必有吾师”。
1、家庭教育“打铁还需自身硬”
如果把家庭比作一台机器，那么它更像复印机。家长是印刷的原件，孩子则是那待印刷出来的复印件。如果期待得到“完美无瑕”的复印件，那么您最应该检查的就是原件是否符合您对“完美”的定义。孩子是天生通过模仿、借鉴学习的“专家”，他们自出生之日起就无时不刻饶有兴趣的从第一任老师那里学习各种生活行为习惯，继承并发扬父母关于世界真、善、美、丑的认知。人们常说：“近朱者赤近墨者黑”，孩子在与家长日夜相伴的成长活动中不自觉的染上了家的色彩，这就是“龙生龙、凤生凤，老鼠的儿子会打洞。”的根本来源。
家庭教育就是行为习惯教育。古罗马诗人奥维德说:“没有什么比习惯的力量更强大”，行为习惯是一个人思想与行为的真正领导者。习惯让我们减少思考的时间，简化了行动的步骤，让生产、生活更有效率。如果希望孩子能够出类拔萃，成长方式与众不同，那么就必须明白一点：童年所养成的成长习惯决定着人生的未来。孩子成长的习惯包括饮食习惯、作息习惯、学习习惯、卫生习惯、语言习惯等等，这些都是孩子在日常生活之中通过父母的言行示范所承继的成长习惯，这些习惯将影响孩子一生的成长。
著名教育家叶圣陶先生说：“教育就是培养习惯”。俗话说：“江山易改，本性难移。”孩子学坏容易学好难，个人的成长习性一旦养成，想要扭转、改变会比做任何其他事情都更为困难。父母是孩子生活中一切言行举止的启蒙老师，启蒙教育就是从培养孩子成长学习的行为习惯开始，只有从小养成了乐观积极、勤奋好学的学习成长习惯，才能使孩子受益终身。促进孩子学习成长就是在孩子行为习惯上“逼”他们一把，引导他们养成好阅读、勤思考、爱探索、善合作的积极学习成长习惯。
2、家庭教育就是“言传身教”
家庭教育是最古老的教育形式，是人生成长之中真正的启蒙教育，是开启成长智慧之门的第一把钥匙。世界上之所没有两个完全相同的人，每个人都各具特色，其根本就在于每个人出生在不同的家庭之中，接受到了不同父母的“言传身教”，家庭为每个个体染上了不同的颜色，为每个人烙上了民族习惯和文化信仰的印迹。
家是人类活动的起点，一切生产活动最终为的也是家庭的幸福生活。家庭教育是人类进化史上最古老、最基础的教育活动，也是人生成长过程最早接受、终身接受的教育活动。家庭是社会生活最基本的组织单元，开展好家庭教育就是落实好社会教育。家庭教育的核心是“言传身教”，也就是传承和示范，家长用自己切身的生活实践指引孩子成长、进步。家庭教育的主轴是传承德育，核心内容是教导孩子融入社会生活的礼教、民族风俗习惯等，也就是教导孩子习得适应生活生产分工、协作的“规矩”。家庭教育给予孩子真、善、美、丑认知世界的“有色眼镜”，给予孩子从社会中过滤、汲取成长精神营料的第一“过滤网”。家庭教育是人类社会生活中最为普遍的教育形式，是人生成长、成才、成人最基础的教育形式，它存在于每个家庭之中、贯穿于每个人生命的全过程。家庭教育的特点在于：
① 家庭教育领域没有统一施教大纲和考核标准、没有*府统管部门、没有绝对权威机构和真”专家”，只有无私陪伴孩子成长进步的父母，每个家长都按照自有的成长、生活经历为孩子成长指引方向。家长是世界上历史最悠久、成员分布最广泛但从未有机构进行认证的职业，人生之中需要经历很多身份，如学生、农民、工人、教师、公务员，但是人真正的成长是在成为家长之后，成为家长意味着您不在“个人吃饱全家不饿”、意味着一个人真正开始走向成熟；
② 家庭教育在学校和社会教育之先。人生之初首先是成长生活在家庭之中的，接受来自家长无微不至的关怀，也就是“一泡屎、一把尿”的将孩子抚养长大，等到孩子具有一定的生活自理能力之后才送入学校接受学校教育、才能逐步融入社会接受社会教育的影响。“家长是孩子的第一任老师，也是唯一的终身导师。”孩子的学习成长活动是从家庭生活中开始的，是从蹒跚学步、咿呀学语开始的。为此，家庭教育是孩子接受学校教育和社会教育的基础，做好家庭教育意味着为孩子接受学校教育和社会教育夯实了基础；
③家庭教育教授内容包罗万象，核心是引导孩子们学习成长的习惯。孩子要成长、成才，必备条件就是应该具备基本生活自理能力，具备积极、向上、坚韧不拔做人做事的成长习惯，家庭教育就是通过生活实践培养孩子懂得生活、学会生活的习惯，这些习惯包括饮食习惯、作息习惯、学习习惯、卫生习惯、语言习惯等等。
家庭教育就是言行习惯的“言传身教”，CCTV那则感人的公益广告“妈妈，洗脚！”妈妈给奶奶洗脚，小小的儿子就能学着打盆水要给妈妈洗脚！这就是父母在日常生活中对孩子的影响，父母是孩子成长生活中最好的老师！父母是当今社会中唯一没有机构颁发职业资格证的职业，但它确实是世界上历史最悠久的职业，自从生命诞生的那一刻就开始了。作为父母，好坏并不以学历的高低、拥有财富的多寡来界定，界定父母好坏的唯一标准就是他们通过自己的言行示范培养的孩子是否能够超越他们自身、成为为社会建设作出积极贡献的人。3、家庭教育为孩子茁壮成长育根
教育的根本是赋予孩子适应社会生活的本领，如果把孩子的学习成长比作果树的成长、开花、结果。那么，学习之后所展现出来的才能或取得的成绩就是果实，学习过程中探索求知的欲望和兴趣就是绿叶，学到的知识技能就是树干，学习链接知识的能力就是树根。教育引导孩子学习成长最好的方法就是给根本浇水、施肥、培土让根系繁茂，只有根系繁茂了成长才能枝繁叶茂、瓜果飘香。因此，对于孩子的的成长教导无论您有多急于见到果实，都请您慢下脚步为孩子学习成长打基础，培养学习成长的习惯和方法，从根部保障孩子学习成长的茁壮。
家庭教育要处理好与学校教育和社会教育之间的关系，首先家庭教育为孩子的成长打好基础，家长要高度重视家庭教育，引导孩子养成热爱学习的成长习惯；其次要通过家庭教育把孩子学到的知识融化到成长实践中去；最后要做好打家庭教育的“持久战”的准备，改变“依赖”学校和社会教育的被动状态。家庭教育需要有常时计划和灵活性安排、要结合家庭生活实际，积极主动地、经常和学校教育和社会教育搞好互动配合。要不断总结经验，根据孩子成长变化、学校教学变化和社会环境变化调整家庭教育策略。
培养人才是家庭对社会做出的最大贡献
人是世界上最高等级的生命体，也是世界上最为复杂的存在。当然，教育引导孩子学习成长就是世界上最难的事情了。因为，教育充满着各种不确定性、存在着各种不可控性，面不确定、不可控家长就难免会焦虑。那么，如何克服教导孩子学习成长中的焦虑呢？最好的办法就是尽可能找到生命成长的锚点或者说是根。孩子学习成长之根在哪里呢？在家中，家庭是孩子学习成长中“近朱者赤近墨者黑”那个最重要的环境，家长是孩子学习成长中的第一任老师、也是唯一影响孩子终身学习成长的老师。运用过4W1H分析教育就是：What教育是什么？教孩子什么？Where在哪里教？Who谁负责教？教的主体和客体的情况怎么样？Why为什么要对孩子实施成长教导？How怎样实施家庭教育？
所谓：“正本清源，正人先正己。”期待教育好孩子，要求孩子好好学习、爱上学习，家长首先就要为孩子做行为示范，让孩子能够感受到什么样子的行为属于好好学习，比如要求孩子写好字，那么父母首先就是要有为孩子起头的能力，然后让孩子跟着您所写的样子写；要求孩子爱收拾家务，那么父母自己就不能偷懒；要求孩子阅读、作业的学习时间，父母最好能与孩子一起学习......期待孩子学习好，最可行的办法就是与孩子做同学，与孩子一起学习他的课程，知道他都学了些什么，然后在交流孩子学习的时候就不会只知道提要求，而不知道孩子学了啥、遇到问题的综合知识点是什么。父母喂孩子吃饭的时候多有一个动作，就是自己觉着温度适宜的东西才喂孩子吃。教导孩子学习文化知识同样如此，要求、期待孩子做到的行为习惯父母最好能够率先垂范，给孩子做榜样。对于孩子即将学习的新知识和技能自己要试着先尝试、做到，就如同给孩子喂饭一样等自己感觉不烫之后再分享给孩子！
《创业维艰》告诉我们创立一家新企业有多难，需要注意哪些成长、经营事项。但是，最难的却是如何经营好家庭，培育出一个成才、成人、成功的孩子。因为，培育孩子成长不仅受外界环境影响，而且孩子本身自带学习能力、能够根据环境与自我现状调整学习成长方向。
育邻人使命：成为孩子成长路上的陪练和顾问。
育邻人愿景：让天下没有难育的小、没有难养的老。
孩子的成长如同百年大树，需要经历风雨。对于父母来说，需要您有足够的耐心加以陪伴。陪伴孩子需要用心，陪伴不止是看护。在很多人为陪伴孩子而选择回家时，我选择来北京做一项陪伴更多孩子的事业——育邻人：以邻里友善带动社会和谐，推进社会德育教化，促进每个人健康快乐成长。探索一套以邻里互助方式化解“独生子女症+隔代教育”难题的公益、普惠性教育事业，与家长一起“量身定制”孩子的成长计划，为孩子们提供游戏、合作、共享成长空间......即社区邻里教育服务生态圈。