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报考吉职丨吉林职业技术学院医药学院专业简 [复制链接]

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报考吉职

朝医学

培养目标:

本专业适合我国医学事业的发展需要,培养具有德、智、体、美全面发展,掌握朝医学、朝药学的基本理论知识和专业技能,具有良好的思想品德、职业道德,具有较强的临床实践能力,毕业后能在各级医疗机构从事临床医疗、预防、保健及药事管理等方面的朝医学技术技能型人才。

主要专业课程:

伤寒杂病论、朝医学基础、朝医学诊断、中医学基础、中医学诊断、人体解剖学、东医寿世保元等课程

就业方向:

学生毕业后,医院、朝医院、门诊诊所、医药局行业、朝药种植、朝药制剂行业及医药设备销售等相关行业的技术和管理工作。

护理

培养目标:

本专业培养掌握护理专业的基本理论知识和专业技能,能够发现并解决护理领域实际问题,具有独立进行护理工作能力和护理管理能力,适应现代护理学发展的技术应用型专门人オ。

主要专业课程:

护理学基础、成人护理、健康评估、母婴护理、儿童护理、护理学导论、急危重症护理学、社区护理、老年护理、护理心理学等。

就业方向:

本专业毕业生医院、急救中心、康复中心、社区医疗服务中心从事临床护理、社区护理、老年护理、护理管理、预防保健等工作。

康复治疗技术

培养目标:

本专业培养掌握康复治疗技术专业的基本理论知识,熟练掌握岗位操作技能,能够从事物理治疗、作业治疗及各种康复治疗工作的高素质技术技能型康复治疗师。

主要专业课程:

人体运动学、康复评定技术、作业治疗技术、运动治疗技术、

物理因子治疗技术、中国传统康复技术、言语治疗技术、常见疾病康复等。

就业方向:

本专医院康复医学科、康复中心(医院)从事康复治疗相关技术工作,也可到疗养院、保健中心、医院或运动队医务室、社区卫生服务机构等单位从事康复治疗、康复管理工作,还可到残疾人用品服务站、康复医疗器械公司从事与保健类相关产品营销工作。

中医养生保健

培养目标:

本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,掌握本专业知识和技术技能,面向居民服务业、卫生、社会工作行业的保健服务人员、健康咨询服务人员等职业群,能够从事中医养生、中医保健、健康管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业课程:

中医基础理论、中医饮食保健学、运动保健学、人文环境养生学、中医针灸推拿养生学、中医传统气功养生学。

就业方向:

本专业可到各级各类医疗机构、医学保健机构、养生养老机构、医养结合机构、康养结合机构、社会福利机构、康复健身机构、健康咨询机构及企业、健康旅游企业等从事技术和管理工作。

中药学

培养目标:

本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,掌握本专业知识和技术技能,面向中药农业、医药制造业、批发业、零售业、仓储业、专业技术服务业等行业的药学技术人员、中药材种植员、采购人员、销售人员、中药饮片加工人员、其他医药制造人员等职业群,能够从事中药材生产、中药调剂、中药购销、中药鉴定、中药饮片生产、中药制药、中药养护、中药学咨询与服务、中药质检等工作的高素质技术技能人才。

主要专业课程/p>

中医学基础、中药学、中药制剂技术、中药炮制技术、中药制剂检测技术、中药鉴定技术、中药调剂技术、方剂学、中药药理学、药品市场营销技术、中药贮藏加工与养护、中成药学等。

就业方向:

1.农业:中药材种植员,负责中药材种植培育。

2.医药制造业:药学技术人员,负责药品生产、质检。

3.批发业:药学技术人员,负责质量、仓储以及购销。

4.零售业:药学技术人员,负责调剂、咨询以及销售。

5.仓储业:中药饮片加工人员,负责饮片生产。

6.专业技术服务业:负责中药咨询与服务等。

药学

培养目标:

本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,掌握本专业知识和技术技能,面向卫生行业的药师、制药工程技术人员、医药商品购销员等职业群,能够从事药剂师、药品生产、质量检验和医药商品购销等工作的高素质技术技能人才。

主要专业课程/p>

药物化学、药理学、药剂学、药物检测技术、药物综合知识与技能、药事管理与法规、临床药物治疗学、中医药概论、临床医学概论、药物制剂设备、仪器分析等。

就业方向:

1.医疗机构:药剂师

2.医药制造业:药学技术人员,负责药品生产、质检。

3.批发业:药学技术人员,负责质量、仓储以及购销。

4.零售业:药学技术人员,负责咨询以及医药商品购销。

5.专业技术服务业:负责药品咨询与服务等。

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吉职官微

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