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节日
知
多
少
中国传统节日
是中华民族悠久历史文化的重要组成部分，
形式多样，内容丰富。从古代发展而来的中国
传统节日，清晰地记录着中华民族丰富多彩的
社会生活文化内容，也积淀着博大精深的历史
文化内涵。
年4月30日我校三年级举办了以“走进传统节日，踏寻中国文化”为主题的实践活动，三年级各班聚齐集体智慧和合作精神，向大家展示了不一样的精彩。
传统节日之
“我来写”
在漫长的历史长河中，文人雅士、诗人墨客为一个个中国传统节日谱写了许多千古名篇。每个班级开展了中国传统节日诗词硬笔书法活动，在传统节日诗词的书写中，让书香与墨香飘满每一个教室。
写
同学们用心书写每一笔笔画、每一个汉字，尽其所能地展示自身书法的才能，作品中无不透露着规范、严谨、灵动的气质。
↓向左滑动
认真书写
传统节日之
“我来话”
点点滴滴的传统文化知识仿佛颗颗繁星，组成了灿烂辉煌的中国文化的天穹。同学们走进书本，走进网络，广泛搜集了各种资料，并认真写下节日的经历与感受。
话
节
日
同学们精心地设计，用心地制作，把自己对传统节日的认识，对祖国文化的热爱，融入稚嫩的笔端。
中秋
清明
元宵
清明
端午
端午
春节
除夕
传统节日之
“我来讲”
来自6个班级的12名同学组成了小小宣讲团，宣讲团成员分为6个小组，以小组为单位，轮流在6个班级进行宣讲。宣讲活动在同学们优美的音色、抑扬顿挫的语调中拉开了帷幕，宣讲员们分别从中国传统节日的来历、传说、习俗等方面进行宣讲，生动细致的讲解，让同学们近距离感悟了传统节日的文化魅力。
讲
传统节日之
“我来听”
六位家长走进课堂，近距离接触孩子，给孩子们带来了一堂生动的传统节日民俗课程。家长们精心备课，准备了丰富多彩的图片、资料，他们从饮食文化、节日传说、各地习俗等方面，绘声绘色地向同学们讲解了有关传统节日的丰富知识。孩子们听得聚精会神，一个个踊跃发言，争先恐后地发表了自己的见解。
听
传统节日之
“我来做”
各班家长志愿者们精心准备了食材，带领孩子们包饺子、包元宵、包粽子、吃月饼、喝腊八粥······让孩子们近距离地感受中国传统饮食文化。在欢声笑语中，一盘盘热气腾腾的饺子，一碗碗甜甜糯糯的元宵，一个个香甜可口的粽子·····被端上了桌，同学们品尝着自己动手包的饺子、元宵、粽子······倍感欣喜，场面既温馨又热闹。
做
↓活动掠影
我会做
传统节日之
“我感受”
传统节日凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华。
感
本次实践活动使中国传统文化潜移默化地种到了每一个孩子的心中。他们作为民族大家庭中的一员，必会将源远流长、博大精深的中国传统文化继承并传播给每一个人。
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